Bei der Stadtverwaltung war außerdem 2017 die Bezeichnung des Projektbüros für Schule und Bildung in die Bezeichnung Bildungsbüro geändert worden.1141 Da sich die örtliche Gesamtbetreuungsquote für Kinder im Grundschulalter seit der von der Stadt Fürth 1990 eingeführten Ganztagsbetreuung an Grundschulen durch die 1999 vom Freistaat Bayern initiierte Mittagsbetreuung, die in Fürth ab 2006 eingeführten gebundenen Ganztagsgrundschulzüge und die 2016 erfolgte Umwandlung der Ganztags- und Mittagsbetreuungen in das vom Freistaat Bayern geförderte Modell der offenen und gebührenfreien Ganztagsgrundschulen mit Langzeit- und Kurzzeitgruppen sowie einen Ausbau des Hortangebotes um 354 genehmigte Plätze von 14,22 Prozent 1990 auf 19,38 Prozent 1999, 34,87 Prozent 2006, 47,91 Prozent 2010 und 61,57 Prozent 2016 fortlaufend erhöht hatte,1142 befasste sich der im Mai 2016 gegründete Bildungsbeirat im Juni 2017 mit den Schwerpunktthema Qualität im Ganztag und aktuelle Entwicklungen im Bereich der Ganztagsschulen. Dazu wurde vom Gemeinsamen Elternbeirat der Fürther Grund- und Mittelschulen eine Online-Befragung durchgeführt, deren Ergebnisse das Bildungsbüro in den im Mai 2018 vorgelegten Zweiten Bildungsbericht der Stadt Fürth aufnahm.1143 An der Online-Elternbefragung hatten sich insgesamt 606 Elternteile aus zwölf Grundschulen und zwei Mittelschulen beteiligt, was einer Teilnahmequote von 20,65 Prozent aller potenziell teilnahmeberechtigten Eltern entsprach.1144 Nach Schulnoten bewertet, wurde die pädagogische Arbeit des Betreuungspersonals der Einrichtungen, die die Kinder besuchten, von ihren Eltern bei Kinderhorten mit im Durchschnitt 2,3, bei offenen Ganztagsbetreuungen an Schulen im Durchschnitt mit 2,9 und bei Mittagsbetreuungen an Schulen im Durchschnitt mit 3,4 eingestuft.1145 Unter Einbeziehung weiterer Kriterien wie flexible Öffnungszeiten, Essen oder Freizeitangebote wurde das Gesamtbetreuungsangebot, das die Kinder besuchten, von ihren Eltern bei Kinderhorten mit einer Durchschnittsnote von 1,93, bei gebundenen Ganztagszügen mit rhythmisiertem Unterricht mit einer Durchschnittsnote von 2,28, bei Mittagsbetreuungen mit einer Durchschnittsnote von 2,59 und bei offenen Ganztagsbetreuungen mit einer Durchschnittsnote von 2,63 bewertet.1146 Da die aus rechtlichen Gründen in der Regel über staatlich anerkannte Erzieher/innen (Ausbildungsdauer fünf Jahre) oder in geringem Umfang staatlich anerkannte Kinderpfleger/innen (Ausbildungsdauer zwei Jahre) verfügenden Kinderhorte bei der Bewertung der pädagogischen Arbeit des Personals und bei der Bewertung des Gesamtangebots mit den besten Durchschnittsnoten abschnitten, machten die Ergebnisse der Online-Befragung deutlich, dass die Etablierung einer Fachakademie für Sozialpädagogik und deren Teilnahme am bayernweiten Schulversuch einer zweijährige Ausbildung zu pädagogischen Fachkräften an Ganztagsgrundschulen ab 2020 durchaus wichtige Schritte zur Qualifizierung des zunehmend erforderlich werdenden Personals der Gebäudewirtschaft in 6 bis 8 Jahren.“ Vgl. den Artikel Teuerste Fürther Schulsanierung angepeilt. Machtbarkeitsstudie für die Ludwig-Erhard-Berufsschule. Der Denkmalschutz meldet Interesse an, in: Fürther Nachrichten vom 22.11.2018, S.29 (Lokalteil). 1141Vgl.: Mail von Herrn Bronnenmeyer zur Geschichte des Bildungsbüros vom 19.05.2022. 1142Vgl.: Stadt Fürth/Referat für Soziales, Jugend und Kultur (Hrsg.), Bericht zur KindertagesstättenVersorgung am 31.12.2016 und zur voraussichtlichen Kindertagesstätten-Versorgung 2019 bis 2022. Vorlage zur Sitzung des Stadtrates am 25.07.2018, S.11. 1143Vgl.: Stadt Fürth, Referat I – Schule Bildung und Sport, Bildung in Fürth 2018. Zweiter Bildungsbericht der Stadt Fürth, Fürth 2018, S.116-130. 1144Vgl.: Ebd., S.119. 1145Vgl.: Ebd., S.123. 1146Vgl.: Ebd., S.125.
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